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中等职业学校美术素描基础教学探讨
发表时间:2017年07月24日 10:34来源:中新网广西新闻

葡京真人开户 www.theiceharvest.com 摘要提示:中等职业学校美术教师在教学过程中,应该给予素描基础教学高度的重视。将中职生未来职业发展放在首位,不断的探索寻找适合中职生美术课堂学习的教学模式,从而推动学生更好的学习。本文主要针对中职美术素描基础教学提出个人的看法,让中职美术素描基础教学能够更有效的实施。

  来宾职业教育中心学校   徐哲珍

  [摘 要] 中等职业学校美术教师在教学过程中,应该给予素描基础教学高度的重视。将中职生未来职业发展放在首位,不断的探索寻找适合中职生美术课堂学习的教学模式,从而推动学生更好的学习。本文主要针对中职美术素描基础教学提出个人的看法,让中职美术素描基础教学能够更有效的实施。

  [关键词] 中职 美术素描  基础教学

  美术素描教学是基础教学,是以培养学生掌握基础知识和技能为目的。素描教学训练主要是以培养学生对物象的认识能力,观察能力,表现能力和审美能力为目的。所以美术素描基础课对推动中职学生的职业发展起着举足轻重的作用。美术素描课程的开展 ,不仅仅是培养中职学生的兴趣爱好和陶冶情操,更多的是让学生在不断的素描绘画练习中,使学生的观察能力和创新能力得以培养和提高。同时,美术素描基础课程能够带动学生对生活周围事物进行仔细观察,展开联想,让学生学习思维变得活跃,为学生美术素描学习打下坚实的基础。

  一、各类学校美术素描基础教学情况分析

  大学开展的美术素描基础课程是选修课程,不是针对全体学生开展的课程,选择学习美术素描课程的学生对美术有一定的兴趣和爱好 ,也有的学生是高中阶段就开始接触美术素描,所以他们具备一定的美术素描基础知识。为此,大学美术素描课的教学,主要侧重于素描的基本技法的学习,注重开拓学生的艺术思维和艺术想象力,从而以提高学生的艺术创作水平为学习目的。

  在高中,开展美术素描基础课程的教学,主要是培养艺术特长生参加高考艺术专业的升学考试,所以高中阶段的美术素描基础课程的学习其目的比较明确,并有很强的针对性。艺术考生美术素描基础课程的学习比较系统。参加艺术专业考试的学生不间断的、长时间的、有计划的进行各类素描绘画练习。通过在课余时间大量的素描练习来提高学生的素描基本技法和能力。高中美术教师更加注意加强学生素描学习的准确性和稳定性的培养,从而提高学生应试水平,提高升学率。

  对于中职学校,美术素描基础课程的教学与中职学校的开设的专业有关,不是所有专业都开设美术素描基础课。与美术有关联的专业很多,不少中职学??栌惺夷谏杓?,广告设计、服装设计、园林设计、学前教育等专业。这些专业开设有美术素描基础课程,要求中职学生有足够的美术功底,而素描是造型艺术的基础,打好素描基础是学好这些美术专业的关键所在。因此中职美术素描基础课程的学习相当重要。

  二、中职美术素描基础教学的重要性分析

  素描属于美术课程中最为重要的基础课程,学生如果在学习素描的过程中,没有足够的重视,马马虎虎,草草了事的学习,素描基础不扎实。其素描功底不足,必定给将来美术设计的发展留下一定的隐患。中职学校的生源多是各初中学校不想读高中考大学的学生。这些学生美术基础知识薄弱,甚至有些学生说初中三年没上过几次美术课,不懂什么是素描,所以基本是零基础的素描课程教学,教学中存在很大的困难。2016年秋学期我接任15级服装设计专业的教学工作,大多数服装设计班的学生在刚入学时,原先的任课教师没有抓素描基础的训练,而是让学生一开始就直接让没有绘画基础的学生自己照着课本画人物服装设计图,一些头脑机灵的学生照着范图多画几次,也画得出,但更多的学生没有一定素描功底,要么画不出乱画,要么画出的服装人物身体各部分比例不准确,画出来的服装设计初稿相当糟糕。试想一个服装设计师不会画图稿,又怎么设计出漂亮的服装呢?我们知道学绘画要先学简单的几何形体结构素描,再到复杂的静物明暗素描,最后才是画人物,教学过程要由简到难的进行素描基础练习,这样功底才扎实。接手这个班后,我让暂时不画学生设计服装图稿,把学生学习的重点放在素描基础训练方面,强调服装人物结构素描的主要性,让学生平时多画服装人物全身结构素描,各种服装人物动作姿态素描练习。学生作业完成要认真,要准确画出人物的结构和比例。经过一段时间的素描练习,学生的绘画技能提高不少,有了基础后学生在进行创作服装设计图就不那么费劲了。一个学期下来每个学生进步很大。由此可见中职学校素描基础课程的学习对于一些专业来说是非常重要的。

  三、中职美术素描有效的教学方法分析

  要保证在中职美术素描基础教学更加有效,必须在教学过程中探索有效的教学方法,以使得中职美术素描基础的学习取得最好的成效。

  (一)重视对学生展开素描基础教学

  针对中职学校学生美术素描基础薄弱的问题,因此美术教师要清楚这一点,要在教学中尽量避免笼统教学的现象,要因材施教的进行教学,要让每位学生真正体会到美术的精髓所在。

  在美术素描基础的教学过程中,我尽可能对每一个重要的知识点进行详细的讲解,并给学生多做绘画示范,让理论知识和绘画实践相结合,提高学生自身的绘画能力。平时,除了严格要求学生按质按量完成作业,我还要学生利用课余时间多做素描练习。在教学中,我注重学生的个体差异,对部分领悟力强画得快又好的学生,适当增加绘画难度,其他基础差的学生,让他们反复的练习简单的结构素描,练好了再学习新内容。把美术素描基础打得扎实一些,为后面的美术设计课的教学做好前期工作。

  (二)在教学中不断培养学生的创造性思维

  当前,大学生在就业不断压力增大,对于中职生来说毕业后面临的压力极大。为此,中职学校的学生要在学校学习期间加倍努力,扎扎实实的学好专业技能,这样才能在人才济济的社会中找到自己的一席之位。但是教师在教学过程中要认识到,光是传授给学生技能还是不够的,学生除了有一技在身,更要有创新能力和创新精神。好比说我们广告设计专业毕业的中职生不仅仅是只会做各种广告设计图,就职的广告公司会要求更高,设计出来的广告图稿必定是标新立异,与众不同的,能够提高公司的声誉和给合作方带来极大的效益。而这一切要求我们学生具备有非同寻常的创新思维和创新能力。因此,在美术素描基础教学中培养学生创新思维是重要的工作,教师多引导学生进行网络学习、开阔视野,后期绘画作业让学生以个人创作为主,把自己一定个性元素和绘画风格融入,创作出具有特色的绘画作品

  (三)在中职美术素描基础教学中有效提高学生的综合表现力

  中职学校的美术素描学习与高中的素描学习是大不相同,高中阶段的素描学习围绕着艺术考试而开展,所学习的内容与招考的艺术学院的要求一致。中职学校学生美术素描的学习与学生未来所要从事的职业有着紧密的关系。中职学生要想在毕业找到适合工作,为了有更好的前途发展,就需要不断的提高专业技能的综合表现能力。教师在美术素描基础课的教学中,尽可能把所学知识与与学生未来就业的专业技能相结合,让学生在绘画的过程中眼、手、脑结合运用,培养学生的敏锐感。同时,教师要善于挖掘学生绘画方面的潜力,多赞赏,多鼓励学生,使学生的才能能够发挥出来,从而创造出更多有个性、有创意的艺术作品。

  如今,随着我国社会经济不断的发展,各行业需要更多的全能型人才。这给教育界带来了极大的发展机遇和挑战。美术,已经成为不少专业学习过程中不可缺少的学科,人们也逐渐意识到美术素描基础课教学的重要性。很多学校给予美术教学足够重视,使得美术素描基础课教学得到更好的发展。本文主要是针对中职美术素描基础教学进行分析,并给出了推动美术素描更好发展的教学方法,以促进中职美术素描基础教学更好的发展。

  参考文献

  [1]藏筠,中职美术教育中的素描基础教学[J]]。学园.2013.(32)

  [2]结构素描在中职美术基础教学中的意义[J]。软件(教育现代化)(电子版),(2014),(1)

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