滁州市中小学生将有体育家庭作业

2017年03月24日 14:37 来源:中安在线

    中安在线讯 据滁州网报道,写一篇作文、做几道数学题,对于孩子来说,这些都是家庭作业中的“家常便饭”。今后,孩子们的家庭作业中将会增添“新成员”——体育锻炼。滁州网记者从市教体局体卫艺科了解到,日前《滁州市人民政府办公室关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》出台,其中明确规定,中小学除展开“校园一小时”体育活动外,还须给学生合理安排“体育家庭作业”,补齐家校衔接“短板”,努力培养学生养成终身体育意识,促进学生全面发展、健康成长。

  前天下午5点半,小学生琳琳(化名)刚回到家,就嚷着要看电视。一旁正在玩手机的妈妈随口说道:“老师没布置作业吗,就知道看电视。”不置可否的态度,让琳琳毫无顾忌。于是,她放下书包,拿起遥控器,打开电视便看了起来。直到一个小时后,奶奶把饭做好了,琳琳才懒洋洋地关掉电视。

  每天放学回家看电视是琳琳的必修课,有时周末的晚上也看。因为长期迷恋看电视,虽然才上三年级,她已经戴上了近视眼镜。经常坚持晚上锻炼身体的奶奶曾多次要带琳琳去锻炼,但琳琳说,“我还要做数学作业呢,体育也不是家庭作业,不用做的”。

  “儿子你在这看书,妈妈去广场跑两圈。”上周三晚上,滁城的刘女士将儿子送到人民广场旁的24小时图书室,交代一句后便要离开。为什么不带着孩子一起跑步呢?面对记者的提问,刘女士的回答是这样的:“他不愿意去。再说,小孩子身体好得很,不需要跑。在这看看书,挺好的。”

  滁州网记者走访调查了解到,在日常家庭生活中,参与体育锻炼的孩子少之又少,大部分孩子的课余生活除了看电视、玩手机游戏,就是埋头学习,或是做各种各样的习题,或是奔走在各种兴趣班之间。而真正能给孩子带来健康、快乐的体育运动却被“冷落一旁”,鲜有人问津。随之出现的现象是:近视、肥胖、体质弱、心理素质差等问题不断向孩子袭来,急得家长带孩子四处“寻医问药”。

  “体育不仅能增强学生的体质,更重要的是体育具有强大的育人功能,可以培养孩子的规则意识、集体意识、合作意识以及抵御挫折的能力。”滁州市教体局体卫艺科负责人李拥军说,市教体局一直以来都非常重视学校体育工作,通过体育课、大课间和课外体育活动等多种形式广泛开展体育运动,努力让孩子掌握一到两项运动技能,并养成终身体育的意识。

  然而,现实存在的问题是,学生锻炼习惯的养成还需要打破瓶颈。从目前的现状看,虽然学校的体育开展得红红火火,但离开学校后,由于大多数家庭缺乏对孩子引导,学生回家就会“忘记”了体育。这意味着,在培养孩子终身体育意识方面,学校和家庭之间缺乏有效衔接,或者说没有形成呼应。家庭环节体育锻炼的缺失,直接影响了孩子锻炼习惯的养成。

  那么,如何解决这个问题呢?客观地分析,除了家长不重视孩子的体育锻炼外,学校的体育教学也应该探讨如何解决“家校衔接”问题。李拥军说,从体育教学方面来说,很多教师只注重把规定的体育课上完,而没有把课后时间纳入进来,这就很难让孩子养成锻炼的习惯,终身体育意识更是成了不可能的事情。针对这个问题,《滁州市人民政府办公室关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》就明确指出,中小学要合理安排“体育家庭作业”,让家长参与,帮助学生在家也能积极参与体育锻炼,促进学生全面发展、健康成长。

  3岁开始跑步,4岁独立登上黄山,5岁成功攀岩泰山,7岁女孩王紫旭,已是滁城的跑步小明星。说起女儿的表现,母亲王海英显得特别自豪和感动。让她自豪和感动的不是女儿的“辉煌战绩”,而是体育赋予了女儿内在动力。

  王海英说:“曾经有个朋友问我的女儿:‘跑步给你带来了什么?’令人没有想到的是,她的回答是:‘跑步让我学会坚持,做什么事情都不会退缩。’”王海英说,参与体育运动对人的意志能起到很好的磨砺作用,能够培养孩子良好的独立意识,做什么事情只能去坚持。通过几年的坚持,她的女儿已经养成了健身的好习惯,并且汲取了体育赋予人的一种能量。

  谈到如何让孩子爱上体育时,王海英深有体会地说,家庭氛围很重要,父母的言传身教可以让孩子很自然地爱上体育。原来,王海英和爱人都是跑步爱好者,每次到操场上跑步时都会带上女儿,“见我们喜欢跑步,女儿也就跟着跑了起来,时间长了就养成了一种习惯。相信这种习惯会让她受益终身的”。

  说起《滁州市人民政府办公室关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》,滁州市逸夫小学体育教师高波显得颇为高兴,“以前我们布置体育家庭作业,还担心家长有意见,现在政府出台了文件,我们也算有了依据,今后可以放心地安排体育家庭作业了”。

  高波说,作为体育老师,他深知体育对孩子成长的重要性。在平时的体育教学中,除了课堂上的几十分钟,他还常常给学生布置体育家庭作业。通过目标设定,即以比赛的形式激励和要求孩子回家后进行某一体育项目的练习。之前,他们学校就经常给学生布置跳绳这项家庭作业。在这一活动的带动和影响下,很多学生学会了跳绳,有的甚至变成了校内的跳绳高手。

  不过,体育家庭作业能否起到好的效果,关键要看完成的质量如何。而这就需要家长的积极参与和配合,“家长是孩子最好的老师,家长的言传身教对孩子的引领作用是毋庸置疑的,我们希望家长能花一定的时间和精力,陪伴孩子一起参与体育运动,让孩子自觉养成终身体育意识”。

编辑:成展鹏

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